https://domanska.ucoz.ua/publ/ Каталог статей Sat, 28 Nov 2015 17:44:30 GMT uCoz Web-Service <p><span style="font-size:20px;"><strong><span style="color:#FF0000;">Формування критичного мислення на уроках історії</span></strong></span></p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodi_kritichnogo_mislennja_na_urokakh_istoriji/1-1-0-15 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodi_kritichnogo_mislennja_na_urokakh_istoriji/1-1-0-15 Sat, 28 Nov 2015 17:44:30 GMT <p><span style="color:#000080;"><span style="font-size:18px;"><strong>Методи та прийоми роботи з пам&rsquo;ятками архітектури та образотворчого мистецтва.</strong></span></span></p> <p>Набуття учнями предметних компетентностей в процесі вивчення історії безпосередньо залежить від зміни методів і прийомів навчання, дослідження перспективних напрямків методичної науки. Одним із таких напрямків є робота над методикою опрацювання пам'яток архітектури та образотворчого мистецтва на уроках історії.&nbsp;Пам'ятки архітектури та образотворчого мистецтва мають не лише мистецьку цінність, а є матеріальними ознаками культури, за допомогою яких можна краще пізнати й осмислити історичний період, який вивчається,&nbsp; розкрити сутність історичних явищ, конкретизувати історичні факти, формувати історичні поняття та розвивати інтерес до минулого.&nbsp;Завданням вчителя є така організація навчального процесу на уроці, щоб учні знайомилися з основними складовими тієї культурно-історичної епохи, яку вони вивчають.&nbsp;</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodi_ta_prijomi_roboti_z_pam_jatkami_arkhitekturi_ta_obrazotvorchogo_mistectva/1-1-0-8 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodi_ta_prijomi_roboti_z_pam_jatkami_arkhitekturi_ta_obrazotvorchogo_mistectva/1-1-0-8 Wed, 19 Nov 2014 19:36:11 GMT <p><span style="font-size:18px;"><strong><span style="color:#FF0000;">Формування хронологічної компетентності у 6 класі</span></strong></span></p> <p>Хронологічна компетентність &ndash; це уміння орієнтуватися в історичному просторі.&nbsp;Структура хронологічної компетентності складають такі вміння:&nbsp;розглядати суспільні явища у розвитку та в конкретно історичних умовах певного часу;&nbsp;використовувати періодизацію як спосіб пізнання історичного процесу.&nbsp;Робота&nbsp; з вивчення і використання хронології має бути органічним елементом у загальній системі навчання історії, ї слід планувати на всіх етапах навчального процесу. Систематична робота з вивчення хронології має передбачати цілеспрямоване і гнучке використання різних засобів і прийомів.</p> <p>&nbsp;</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/formuvannja_khronologichnoji_kompetentnosti/1-1-0-7 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/formuvannja_khronologichnoji_kompetentnosti/1-1-0-7 Wed, 19 Nov 2014 19:27:12 GMT <p><span style="color:#800080;"><strong><span style="font-size:18px;">Виховання національної&nbsp;свідомості&nbsp;та громадянських якостей в учнів на уроках суспільствознавчих дисциплін</span></strong></span></p> https://domanska.ucoz.ua/publ/vistup_np_pedradi/1-1-0-6 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/vistup_np_pedradi/1-1-0-6 Wed, 19 Nov 2014 15:14:25 GMT <p><span style="font-size:18px;"><strong><span style="color:#FF0000;">Методичні прийоми на етапі рефлексії.</span></strong></span> На даному етапі уроку учні мають згадати, усвідомити основні компоненти діяльності на уроці, а особливо, здобуті результати. Ефективною рефлексія буде внаслідок&nbsp;використання різноманітних форм і методів.&nbsp;</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_refleksiji/1-1-0-5 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_refleksiji/1-1-0-5 Tue, 18 Nov 2014 21:50:39 GMT <p><span style="color:#008000;"><span style="font-size:18px;"><strong>Методичні прийоми на етапі закріплення знань, вмінь і навичок учнів.</strong></span>&nbsp;</span>На цій стадії уроку учні намагаються висловити думки своїми словами, аргументують, обмінюються ідеями з іншими, проявляють свої творчі здібності, синтезують знання, розвивають критичне та творче мислення, узагальнюють своє бачення і розуміння певних історичних осіб і явищ. Дані прийоми допомагають здійснити перетворення нових знань учнів у власні переконання.</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_zakriplennja_znan_uchniv/1-1-0-4 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_zakriplennja_znan_uchniv/1-1-0-4 Tue, 18 Nov 2014 21:43:11 GMT <p><span style="font-size:18px;"><strong><span style="color:#000080;">Методичні прийоми на етапі роботи з текстовими матеріалами.</span><span style="color:#FF0000;"> </span></strong></span>Дуже важливо навчити учнів самостійно, швидко і ефективно здобувати необхідну інформацію з друкованого джерела. Запропоновані прийоми дозволяють розвивати у школярів вміння формулювати власні запитання, висувати оригінальні гіпотези, робити припущення, розвивати інтелектуальну зацікавленість учнів, їхнє критичне мислення.</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_roboti_z_tekstovimi_materialami/1-1-0-3 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_roboti_z_tekstovimi_materialami/1-1-0-3 Tue, 18 Nov 2014 21:26:59 GMT <p><strong><span style="font-size:18px;"><span style="color:#FF0000;">Методичні прийоми на етапі перевірки домашнього завдання.&nbsp;</span></span></strong></p> <p>Дані методичні прийоми дають можливість швидко, якісно, цікаво провести перевірку засвоєних знань, вмінь та навичок учнів</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_perevirki_domashnogo_zavdannja/1-1-0-2 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_etapi_perevirki_domashnogo_zavdannja/1-1-0-2 Tue, 18 Nov 2014 21:18:24 GMT <p><span style="color:#800080;"><strong><span style="font-size:18px;">Методичні прийоми на етапі мотивації навчальної діяльності. </span></strong></span></p> <p>На цьому етапі уроку вчителю необхідно зацікавити учнів, здивувати, викликати бажання самостійно-пошукового здобуття нових знань.</p> https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_urokakh/1-1-0-1 Мої статті https://domanska.ucoz.ua/publ/metodichni_prijomi_na_urokakh/1-1-0-1 Tue, 18 Nov 2014 21:09:35 GMT